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El empleo de los Tableros Didácticos entraña un cambio de concepción didáctica similar al que produce el uso de material audiovisual propiamente dicho”. La anterior afirmación es:
Verdadera.
Falsa.
¿Para que es útil el encerado, habitualmente denominado "pizarra"?
Para apoyar y argumentar a través de gráficas o diagramas un determinado tema.
Para ampliar datos relacionados con el tema que el profesor explica.
Para escribir términos desconocidos para el alumno.
Si el profesor usa un Retroproyector ... (señale la opción más correcta).
su pantalla, lleva su propio software.
el profesor da la espalda al grupo de clase mientras lo utiliza.
la imagen se proyectará en la pantalla que está detrás del profesor.
¿En qué material audiovisual se produce el fenómeno de persistencia de visión?
Rotafolios o Flip-chart.
Láminas Murales.
Las Películas.
Si el profesor desea mediante un simulador entrenar tácticas de urgencia, reconocimiento de señales ... ¿qué simulador deberá escoger?
Un simulador sencillo.
Un simulador progresivo y acumulativo.
Un simulador de los combinados “más sofisticados”.
¿Cuál es el material didáctico más adecuado para entrenar en el aula a los alumnos a “ver”, “prever” y “decidir”?
Las diapositivas.
Los simuladores.
Las maquetas.
La selección del material didáctico ha de realizarse de acuerdo con ...
los objetivos que se fijen.
los métodos de enseñanza progresiva y acumulativa.
Las dos respuestas anteriores son correctas.
Si el profesor desea mostrar a sus alumnos el comportamiento que debe seguir un conductor, si su vehículo derrapa sobre el hielo, ¿cuál será el material didáctico más adecuado a emplear?
Una película.
Transparencias.
Diapositivas.
¿Cuáles son los materiales convencionales?
Imágenes fijas proyectables y Imágenes en movimiento.
Impresos (textos), Tableros didácticos y Laminas murales.
Ninguna de las respuestas anteriores son correctas.
La eficacia didáctica de libros y fotocopias ¿de qué depende?
De que el profesor puede actuar frente a los alumnos, sin darles la espalda.
De la buena elección que se haga del texto, como del momento en que el profesor los aporte.
De la posibilidad de disponer de grandes superficies.
En la selección de un método de enseñanza hemos de tener en cuenta ...
en que el alumno aprenda cada secuencia como unidad independiente.
las características psicológicas del alumno, la estructura lógica de los contenidos y la formulación de los objetivos.
Ninguna de las respuestas anteriores son correctas.
En relación con el uso de las diapositivas, señale la opción más correcta ...
el valor pedagógico depende del comentario que la acompañe.
su gran flexibilidad de utilización.
su economía de uso.
¿Cuál de los siguientes materiales precisan una pantalla para proyectar la imagen?
Rotafolios o Flip-chart.
Los retroproyectores.
Pizarra Digital.
Las diapositivas reflejan la realidad tal y como es. La anterior afirmación es:
Verdadera.
Falsa.
Para que el alumno tenga la mayor información posible, deben proyectarse un elevado número de diapositivas seguidas. La anterior afirmación es: