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En pedagogía, se entiende por recurso o medio educativo todo aquello que...
ayude al método didáctico.
ayuda al profesor a lograr los objetivos de aprendizaje
Ninguna de las respuestas anteriores son correctas.
¿Cuáles son los Tableros didácticos?
Transparencias, diapositivas.
Libros, fotocopias, documentos.
Pizarra, franelograma, rotafolios.
¿Qué facilita el uso adecuado de los recursos didácticos?
Enumerar los requisitos que debe reunir todo material didáctico.
El uso, de la accesibilidad.
La comunicación.
Los objetos o figuras imantadas, como accesorios, ¿donde se pueden emplear?
En las láminas Murales.
En las Pizarras Digitales.
En los encerados, de material (acero vitrificado).
Se define como material didáctico...
denominan así los paneles blancos colocados sobre un caballete.
cualquier recursos sobre papel en los que pueden aparecer textos e imágenes.
cualquier dispositivo instrumental susceptible de contener y transmitir un mensaje educativo y de ser utilizado por el docente con el objetivo de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En relación con el uso de los simuladores, en la enseñanza de la conducción, autores como MOSCOVEC, STIKART y otros, afirman que ... (señale la opción correcta).
no existen diferencias significativas entre la eficacia del simulador y la de las película para entrenamiento de determinadas habilidades perceptivas.
son modelos reducidos y simplificados de uno o varios elementos del objeto original.
el valor didáctico del material aumenta si es capaz de funcionar y si los alumnos pueden manipular las partes móviles, al facilitar la comprensión del funcionamiento de las piezas del vehículo.
El material a utilizar debe reunir, como mínimo, las siguientes características:
Ofrecer una información correcta y actualizada. Facilidad de uso, accesibilidad.
Proporcionalidad entre el coste, instalación, tiempo, etc., y el objetivo didáctico perseguido.
Las dos respuestas anteriores son correctas.
¿En cuál de las siguientes alternativas se presenta una ventaja didáctica del material audiovisual?.
Representan una economía de tiempo, con ellos se puede suministrar una variedad de informaciones de forma organizada y condensada.
Permite captar mucho más la atención de todos los alumnos, cualquiera que sea su nivel, que la sola exposición oral, y los alumnos se cansan menos.
Las dos respuestas anteriores son correctas.
Realizada la selección, del material didáctico, ¿cuál es el siguiente paso?
Motivar al alumno.
Planificar su empleo.
Coordinar el tiempo.
¿El retroproyector, proyecta imágenes en movimiento en una pantalla?
Sí.
No.
Los medios didácticos que se pueden utilizar en las diferentes situaciones de aprendizaje son muy diversos, pero se dividen en tres grandes grupos, ¿cuáles son éstos?
Impresos (textos), Tableros didácticos, y Laminas murales
Materiales convencionales, Materiales audiovisuales, Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
Ninguna de las respuestas anteriores son correctas.
El Proyector opaco...
permite proyectar cualquier documento no transparente: revistas, fotografías, recortes de periódicos.
permite proyectar y aumentar la imagen proveniente de un ordenador, de un vídeo o del DVD.
permite proyectar imágenes de las transparencias (láminas de acetato), a través de una lente de proyección, a una pantalla
Clasificación de los Materiales convencionales:
Materiales audiovisuales, Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
Impresos (textos), Tableros didácticos, y Laminas murales.
Las dos respuestas anteriores son correctas.
¿Qué material resulta útil para escribir o dibujar elementos con carácter transitorio?
Las láminas Murales.
La pizarra Digital.
El encerado, habitualmente denominado "pizarra".
Sobre los materiales convencionales, ¿de qué depende la eficacia didáctica de estos recursos?
De la realización y corrección de trabajos y ejercicios en clase.
De la buena elección que se haga del texto, como del momento en que el profesor los aporte.